Как живу-то? Всё экзааамены да экзааааамены...)

А вот как: неделю отдыхала от экзаменов, посвятив это время общению с самыми близкими друзьями, к сожалению, не всеми, но мы с Диной собираемся наверстать это завтра, дуракавалянию и некоторым полезным делам, из которых самое крутое - то, что я научилась готовить яблочно-грушевый штрудель! Серго научил. Но когда я попробовала сделать вишнёво-яблочный, дело вышло хуже, бо меня никто не контролировал, а материал другой, неиспытанный: мокрое вишнёвое варенье)) Тем не менее, пирог был скоропостижно слопан моей голодной семьёй, и они остались им довольны. Я тоже. В нашем доме никто не занимается выпечкой, потому пироги редки, и даже не совсем удачные - радуют)
Здесь имеется серия неаппетитных фото


1. Вот так он выглядел сырым. Многообещающе!)


2. Так - готовым. С одной стороны сыроват, да?) Но там просто меньше корицы, да и мне надоело, я его почти полтора часа держала в духовке)


3. Вот так он у меня вздулся))) попробовав выскрести кусок, и получив в тарелке перебурохтанную кашу с вишенками, я перекусила и пошла досыпать (встала и начала готовить с пять утра)


4. Когда проснулась - от него осталось только вот это)


5. Отрезала себе ещё кусок - благополучно вынулся и был похож на пирог, а не на кашу! Это радостно)))


Теперь же, с начала этой недели, я стала ходить в архив кабинета фольклора, копаться с папках с материалами фольклорной практики студентов-первокурсников филфака, искать там устный рассказы о Великой Отечественной войне. Накапливаю материал к диплому. У нас уже бродят вопросы: "Ну как, диплом уже написан?" - а у меня ещё даже материала с гулькин нос)) Но это всё исправимо. И потом, сейчас только февраль, а впереди целая весна (ну конеееешно ты будешь весной дипломом заниматься, знаю я тебя...) (а вот и буду!!! Я же не какая-то там с парнями тусовщица, я - умная, я - Зоя!) (а как же гулятельная погода и падрушшшки-друзья?) (падрушшшки тоже все будут писать дипломы!!!), времени пока что полно.

Из невесёлого: месяц назад у меня нашли не очень-то приятную болячку, уточнять на весь интернет не хочу, а на ушко шепнуть могу, аще найдутся любопытствующие, которым я могу доверять. Лечилась честным образом как врач сказал, скоро пойду повторно обследоваться, надеюсь на лучшее, хотя и не сказать чтобы видела улучшения. Были, да сплыли. Пусть будут ещё! Хочу выздороветь.

Была на паре концертов, которые совсем не описала здесь, о чём сожалею. Наверное, про один соберусь-таки написать скоро)

В ожидании новых серий своего возлюбленного сериала о школе и толерантности, смотрю реалити-шоу по этому сериалу. Кто победил - уже давно знаю, смотрю ради процесса и ради тех, кто проиграл - они бывают очень классные. Дэни и Нелли особенно. Я начала смотреть ГлиПроджект отчасти чтобы узнать, почему все так любят эту Нелли с угрюмой физиономией - оказалось, что она в самом деле того стоит! Хотя поёт она странно, очень странно)

У меня всё ещё не было новых уроков фортепиано, и я проболела планёрку "Слитка", потому в плане музыкальности и словотворчества пока не прогрессирую. Ну, как сказать: я много упражнялась и уже лучше играю мелодии, но не берусь за что-то новое, пока меня не пнут. А зря, ведь я в состоянии разучить кое-что сама, наверное, половину мелодий из доверенной мне книжки, а сама жду приказов.

Читаю книги! Потихонечку, но читаю. "Эмму" в день по чайной ложке, да "Рождение" Варламова - пятую часть повести прочла) хорошо, когда можно не гнать, а читать в своё удовольствие. Почему-то у меня оно быстро заканчивается, надеюсь со временем обрести неспособность оторваться от книги, хотя, кажется, интересность собственной жизни и скука от большой начитанности не дадут мне это сделать. Пока что я откладываю книгу, как только завершается очередная глава, и спешу чем-то заняться. Например, чем? Беру топор и выскабливаю дорожку во дворе. У нас там очень много снега и льда, ходить сложновато, зато, когда светит солнце, можно немножко вырубить и отбросить, и в следующий раз солнцу уже проще будет пробить лёд до кирпичей дорожки. Колоть лёд - это моё любимейшее занятие, я мечтаю о ледорубе с деревянной ручкой, потому что лом для меня тяжеловат, а сидя, топором, колоть долго не могу, потому что сколиозная спина болит. Если бы не образованность, сразу пошла бы в дворники, но обычай людской велит поискать себя сначала если не в своей сфере, то хотя бы в мало-мальски интеллигентной. И я шагаю в университет по почти весенним улицам в +1 градус, собираюсь копаться в архиве и писать свой филологический диплом, а сама смотрю под ноги и думаю: "Вот этот островок можно было бы весь убрать. Ааааа, сюда светит солнце, вот здесь оно подтаивает, а никто не колет!!! Спросить, что ли, в корпусе, можно ли взять инструменты и поколоть?.. А может, в седьмом корпусе спросить? Тю, в седьмом-то как раз всю дорожку расчистили..."

---

Итак, дядя психолог долго цокал языком, качал головой и чесал репу, и наконец вынес вердикт: Вах-вах!

Вы склонны к гомосексуализму. Ну, согласитесь, не самое страшное) *Дядя Фрейд понимающе улыбается*

Пройти тест

---

Разве что-то из этого дико и смешно?..))

---

Государственный экзамен по русской литературе

Так вот, подробности. Вопросов было 25: по главным авторам и произведениям и по некоторым важным направлениям и периодам развития русской литературы. Таковыми главными авторами оказались: Ломоносов-Державин-Фонвизин, Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев в двух вопросах, Гончаров, Островский, Тютчев-Фет-Некрасов, Достоевский, Толстой, Салтыков-Щедрин, Чехов, Бунин, Булгаков, Платонов, Солженицын, Бродский, Шолохов. Произведениями: "Слово о полку Игореве" и "Горе от ума". Направлениями: классицизм, натурализм. Периодами: Серебряный век, XX век именно в вопросе развития драматургии, периоды русской эмиграции, наше время. Выборка интересная и довольно спорная, если кто готов её оспорить в комментариях - буду только рада) По идее, следовало бы привести для точности и сам список вопросов, но он у нас в виде картинки, печатать долго. Дам ссылку для интересующихся, аще таковые образуются. www.sgu.ru/node/90313

В билете был один вопрос. Мы зашли все вместе, но я встала в очереди в самый конец, чтобы сдавать последней, потому что вступительные я тоже сдавала последней, и мне захотелось сделать кольцевую композицию. Вопрос достался 25-й, о современном состоянии русской литературы. Я села, по традиции, вперёд, чтобы спасти кого-нибудь своей спиной и продемонстрировать, что я не списываю, и стала катать всякие интересности у себя в листочке, вспоминая информацию не только из курса русской литературы, но и критики, и издательского дела. Многое не упомянула, кстати, что-то забыла, а что-то не подошло по красоте в ответ, не встроилось. Сочинила-вспомнила причины засилия массовой литературы, объяснила хаотическое мышление постмодернизма, напомнив, что у людей на протяжении истории постоянно уходила почва из-под ног, и с крахом идеологии рухнул последний стержень, посему они так начали писать... приводила в качестве примеров "Школу для дураков" Саши Соколова и "Заповедник" Довлатова, затем написала, что и от постмодернизма тоже стали отказываться, поведала о двух ветвях отказа: о новой религиозной литературе, где сказала о "Несвятых святых" Шевкунова, приезжавшего к нам в универ не так давно беседовать со студенчеством и людьми вообще, а также о "Рождении" Варламова, которое так и не успела прочесть, но всё ещё собираюсь. Вторую ветку, "новый реализм", сопроводила такими примерами, как "Ура!" Шаргунова и "Белое на чёрном" Рубена Гальего, из чего читала второе и не совсем уверена, что его можно назвать новым реализмом, но я назвала. В довершение написала, что сама я лучших плодов ожидаю именно от последнего, и оптимистические взгляды новых реалистов для меня как для писателя стали кредо лет с тринадцати. Попутно и потом я слушала ответы своих одногруппников и всем была бы рада поставить пятёрки. К середине процесса довольно сильно заскучала и стала рисовать на свободных белых пространствах билета психоделические изображения. Изрисовав пространства, стала переставлять на столе билет, бумагу, ручку и опорожнённый стакан из-под минеральной воды, составляя статические и динамические композиции. Наконец, настала моя очередь, я села перед четырёхголовой комиссией и, довольная, что мы одни, и можно говорить во весь голос, стала полунаучно-полубосяцки разглагольствовать, нередко вызывая у преподавателей добрый смех и некоторые уточнения, которые, впрочем, указывали на то, что если я и ошибаюсь, то от истины недалека. Затем последовало немного некатастрофических вопросов, мой ответ назвали прилагательным с положительной оценкой, которое я не запомнила, и я вышла довольная и сказала остальным, что было весело, на что мне ответили, что, пожалуй, я единственная, кто вышел и сказал, что было весело. Позже оказалось, что не зря я веселилась, и не зря многие переживали: четвёрок у нас оказалось, вроде бы, изрядно, пятёрок, впрочем, тоже, а есть и тройка. Мы с Диной получили по пятёрке и вышли ждать лингвистов (те, кто на языковых спецсеминарах и пишут диплом по языку, сдают другой гос, по лингвистическим предметам, а не по литре), из каковых одним являлась Надя, и она получила четыре. В результате мы все получили оценки положительные, достойные того, чтобы стать завершением нашего экзаменационного пути. Теперь я собираюсь всю неделю отдыхать и валять дурака, но книжный голод даёт о себе знать в первый же день, потому что я уже сняла с полки подаренную мне на день рождения "Эмму". Похоже, это неизлечимо.

---

Гос II

Свершилось!!! Я сдала последний экзамен на 5! Подробности позже)

---

Возлюби ближнего своего, возлюби дальнего своего, возлюби ближнего чужого, возлюби дальнего чужого.

---

Люди дорогие! Вы кого-то радуете. И спасибо за это вам)

---

День рождения MJ

Сегодня день рожденья у моей практически заочной уже подруги МангоДжерри) Видимся мы в последнее время только если случайно, списываемся тоже нечасто, но это всё равно не разлучает нас (из-за чего я прихожу к выводу, что реаловские связи прочнее интернет-связей, потому что друзья по интернету, научившие меня общаться с людьми, потихоньку растаяли из общения, отошли план эдак на сотый). Мы познакомились на подготовительных курсах в университете: ходили вместе и на английский, и на русский, и на литературу. Она избрала меня каким-то образом из толпы и стала со мной садиться, а я не возражала: сама себе компанию заводить не умею, и когда "заводят" меня - обычно радуюсь. Только в последнее время уже отказываюсь от дополнительных контактов, уже не все заявки в друзья принимаю - достаточно, и сблизиться со мной теперь сложнее - слишком много уже людей рядом.

Так вот, я хочу поздравить MJ с днём рожденья и пожелать ей позитива в первую очередь, потому что в последнее время она тянется к нему чаще, чем всегда) И крепкого здоровья - сейчас особенно понимаю его ценность, так как сама в очередной раз приболела. Творческих сил, чтобы совершенствовать свою музыку, и возможностей, чтобы довести её до своего круга слушателей в качественном виде. Достойно оплачиваемой интересной работы - хотя, мне кажется, ей нравится везде, где и кем бы она ни работала)) и успешного завершения образования, а также желаю, чтобы это образование каким бы то ни было образом помогло в жизни.

МангоДжерри - человек, с голоса которой я всегда тащилась и тащусь и могу вспомнить его прямо сейчас)

---

Мой первый госэкзамен)

У разных специализаций свои виды госэкзаменов. Филологи-айтишники сидят за компьютерами и работают с некими корпусами и базами данных. Пиарщики готовят и защищают пиар-проект. Как сдаёт турецкая специализация - не имею понятия. Русский как иностранный пишут реферат. А мы? Мы учим ответы на 52 вопроса и сдаём по билетам.
Готовилась я начиная с 25 числа, но поначалу довольно медленно: за 3 дня прочла только 40 страниц книги о редактировании. Потом читала ответы, любезно предоставленные нам предыдущими поколениями, и многое не понимала, да с экрана и тяжело читать. В последний день наконец-то взялась за 4 своих тетради и закончила их читать к 3 часам ночи. Легла спать, проспала 4 часа, собралась и двинулась на экзамен.

Сперва нас запустила работница кафедры, в 9 утра, а комиссия должна была придти в 10. Мы тянули билеты, получали тексты на редактирование, брали чистые листы и садились отвечать: от нас требовалась только ручка. Разочарованный в специализации и напуганный трояками у предыдущих поколений народ не особо охотно пошёл тянуть, потому первой это сделала я: я люблю всех пропускать вперёд, но если никто туда не хочет, я охотно иду первой. Мне просто всё равно, когда: есть желающие - не мешаю, нет желающих - так я охотно.
Без комиссии у нас была возможность перетянуть билет, я так и сделала, потому что первый мой билет был ужасен) даже несмотря на то, что я читала об этом. Второй оказался лучше: история книги Древней Руси; реализация книжной продукции. По первой теме у нас была лекция, по второй не было, но я надёргала знаний из разных областей головы и составила ответ. Редактировать было сложновато, потому что когда предложение с кучей ляпов вырвано из контекста, то исправить мысль автора сложно - неясно же, что именно он хотел выразить. Отвечать пошла второй, до меня вызвалась девочка. Меня слушали внимательно, кивали, задали пару вопросов, сделали пару замечаний к тексту и отпустили с миром. Вышла налегке, чувствовалось, что не тройка. Потом пришлось ждать ещё 10 человек.

Пока ждали - активно обсуждали, как ужасно сдавать этот экзамен. Мне сложно было принимать участие в разговоре: не так страшен гос, как его малюют. Под страхом тройки, народ говорил: "Ой, сдали - и ладно!" - словно это последнее возможное счастье. Много ругали экзаменаторов.

Потом нас позвали. А.А. поднимается, радостный, говорит: "Мне досталась приятная обязанность огласить ваши оценки. Яковлева Зоя - отлично, ... отлично, ... отлично, ... хорошо, ... хорошо..." - и так ни одной тройки.

Все были рады, но, по-моему, мнения своего никто не изменил)))
Специализацию нам преподали, конечно, довольно слабо, но кое-что полезное дали - и хорошо. Не всё в издательстве будет для нас неожиданностью, если мы туда пойдём. А люди нам вели, я считаю, вполне неплохие. Кому как, а я довольна)
Хочу теперь добыть ещё диск полезных редакторских вещей с кафедры, всякую информацию, которая мне поможет быть ещё больше в теме.

Ураааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа!))

---

Результат компьютерного online-анализа созвучия имени и фамилии Зоя Яковлева
Имя Зоя обладает следующим созвучием с фамилией Яковлева (созвучия приводятся по степени убывания их выраженности, выраженных созвучий может не быть совсем):Сильный, Яркий, Радостный, Храбрый, Светлый, Простой, Громкий, Хороший, Величественный, Могучий, Большой, Красивый.


www.psevdonim.ru/fio.php

---

Последний экзамен по русской литературе

Не считая, конечно, госника, он - последний. Последний обыкновенный экзамен по русской литературе. И последний обыкновенный экзамен вообще.
Этот предмет был с нами все 9 семестров обучения: фольклор, древнерусская, 17 век, Пушкин-Лермонтов-Кольцов, от Гоголя до Островского, от Островского до Чехова, Серебряный век, от Революции до смерти Сталина, от "оттепели" до наших дней. За это время он и породнел, и порядком надоел. Много ещё осталось непрочитанного: и программного, и не обязательного, но классического. И, начиная с 3 семестра, безотказно работает "магия русской литературы" - я снова получила пять и, похоже, снова заработала себе повышенную стипендию.
Мне достался вопрос по Солженицыну и по Веничке Ерофееву. Когда я собирала книги (в этот раз можно было ими пользоваться) вечером, чтобы отнести их на экзамен, подписывала им форзацы, то каждой говорила: "Вот ты мне не доставайся", "Вот ты мне достанься". Библиотечной книге "В круге первом" я настоятельно рекомендовала не доставаться мне (прочла 270 страниц из 700), но она, кажется, частицу "не" не восприняла. Тем не менее, Сан Саич так пишет, что у него тексты гигантские, но за первые 50 страниц можно хорошо понять, что он имеет в виду, какие нравственные проблемы поднимает, и даже чуть ли не чем закончится. Потому мне удалось о 270 страницах поговорить так, словно я читала остальные 430. К тому же я, при подготовке, заглянула в финал и кое-что знала о том, чем всё закончилось. Поговорили мы даже с удовольствием, мирно и дружелюбно. По Веничке она догадалась, что я не читала ничего о нём, только текст, но чтение текста было ей важнее, чем чтение теории по нему, потому поговорили тоже хорошо. Вдобавок я уточнила информацию об упомянутых на лекции книгах по ВОв, которые мне могут пригодиться для диплома, так что выглядела любознательной студенткой - ну, я такая и есть) мои девочки получили 4 и 5. Со второго курса успеваемость моя так выросла, что если бы не тот "удовл", было бы мне много радостей студенческой жизни... но чего нет - того нет, зато, кажется, ровно с тех пор, как я начала получать стипендию - я её получала, не считая того семестра, когда у универа на часть "ударников" не хватило денег
Итак, мы "отмучались", и теперь настаёт потихонечку пора жалеть, скучать и в том же духе. Я думаю, здесь это будет посильнее, чем в случае со школой, по которой я и не скучала, и не скучаю)

@настроение: хорошее)

---

Экзамен по критике.

16-го я сдала экзамен по критике на 5, и мои девочка тоже сдали его на 5. Это оказалось проще простого, и нас почти не слушали, но если б мы не готовились усердно 4 дня - ничего бы не вышло, потому что одна четвёрка и две тройки в нашей группе, всё-таки, есть. Пожалели, что у нас нет арбуза, чтобы угостить преподавательницу - уж до того она милая и добрая) мне достались вопросы вторые от конца по удобности для меня, но я и на них знала ответ, и меня даже не дослушали - поставили отлично и отпустили с миром.
Теперь готовлюсь к самому суровому экзамену: новейшая русская литература.

---

Об очередном неприятном свойстве моего характера

Откуда-то взялось у меня в голове, что мне дано право изменять мир в лучшую сторону, и что это моё предназначение как художника и как хорошей девочки.
Лучшей цели для себя я найти не могла - это ведь самое замечательное, что только можно делать!
Спрашивается, кто дал мне право думать, что я знаю, как надо?
Но, что самое интересное, мир менять я пока не могу - никакой масштабной деятельности не веду, - и потому все мои исправленческие амбиции концентрируются на близких людях. Вследствие чего я оказываюсь одним из самых занудных собеседников на свете. Здесь и там я призываю людей к лояльности по отношению к другим, но при этом не могу быть лояльной по отношению к продемонстрированному ими тому или другому негативному качеству. Подруга рассказывает, как подшучивала над соседкой по квартире вместе со своей подругой - я не могу вместе с ней посмеяться, хотя даже и стараюсь. Друг мимоходом бросает в чей-то адрес "чурка" - во мне поднимается негодование, как можно клеймить человека таким словом. Мама рассказывает, как ругала за что-то одну из своих учениц - я начинаю входить в положение ученицы, вместо того, чтобы войти в положение мамы. Какая-то слепая уверенность в том, что "им же так будет лучше", и "всем так будет лучше", я напоминаю своим близким людям, что так, мол, делать нехорошо, оставляя им и себе лёгкую неудовлетворённость от разговора.
Но самое страшное, что я:
- не могу отложить в сторону свои нравственные принципы и посмеяться над некорректной шуткой, потому что мне действительно не смешно;
- не считаю нужным их откладывать, потому что они кажутся мне такими правильными, и многие источники подтверждают их правильность (хорошие книги, добрые фильмы и рассуждения тех же близких, когда они берутся осуждать поступки других людей).
Моё старание быть хорошей и объективной и делать мир лучше и добрее приводит только к тому, что я порчу окружающим настроение и формирую себе образ зануды, который незнакомым людям после получаса общения бросается в глаза.
"Будь проще, и люди к тебе потянутся". Но нет, как же быть проще, если правильно быть высокоорганизованным? "Не капай им на мозги, они сами всё поймут". Но я не могу изобразить ту реакцию, которая им нужна, я же честная! А, даже если я промолчу, увидев, что они не произвели впечатления, они всё равно расстроятся. "Просто являй собой хороший пример, а люди сами себе устроят и жизнь, и характер". Ну, с подругами я стараюсь так и делать, да и с близкими, в общем-то, тоже... "Тогда ты всё делаешь правильно". Вовсе нет, ведь люди считают меня занудой, и это так и есть. "Зануда - это всего лишь отрицательное наименование положительного явления. Тебя можно назвать и другими способами, их просто не может порадовать, что ты владеешь понятиями нравственности лучше, чем они".
Вот, так это и происходит. Я начинаю с самообвинения, а прихожу к самооправданию, и на этом заканчивается моя работа над собой.
Наверное, неправда, что я знаю о нравственности больше, чем другие. Наверное, нравственностью всякий пользуется как ему удобно: когда мне невыгодны человеческие поступки, я говорю им: вы делаете нехорошо. Когда кому-то невыгодно то, что я делаю (сестра скучает, когда я долго гуляю с друзьями) он говорит мне, например: "Подумай о родителях! Ты их предупредила, что поздно придёшь?" - и я начинаю думать, что в самом деле нехорошо поступила по отношению к родителям, а потом обнаруживаю, что мама спокойно играет в комп, а папа дрыхнет. Серьёзно, это пример самого безнравственного моего поступка за последнее время, мне кажется. И мой текст снова выворачивается в мою пользу. Создаётся ощущение, что я своё достоинство хочу преподнести под соусом недостатка, чтобы мне сказали: "Да ты вообще молодец!"
Пост мой доказывает бесполезность самокопания. А говорят ведь: "Начни с себя!" и вообще что человеку надо работать над собой, самосовершенствоваться. Спрашивается, как же начинать с себя, когда не можешь выявить и уничтожить собственный недостаток?
Пожалуй, мне действительно надо просто держать язык за зубами. Все сами с собой прекрасно справятся, и если я просто не посмеюсь над их шуткой и скажу "М-м" - это будет лучше, чем если я скажу "Бедная ваша соседка" или начну их воспитывать. Наверное, так и происходит взросление: люди начинают больше молчать друг о друге из заботы о чувствах друг друга, а не о нравственном развитии. А какое же тогда предназначение мне себе придумать?
Бери себе мужика и люби его, береги его, верь в него. И себя береги для него - а то ему некого любить будет. Будь хорошей дочкой своих родителей. Хорошей - значит, не дурой и живой. Им будет спокойнее, если ты дома просидишь или в одном и том же месте проработаешь, и всем будет спокойнее - чем если ты будешь мир исправлять, ещё не дай Бог прославишься, тебе накостыляют злые силы, и плакало твоё существование. Будь хорошей подругой своих друзей. Хорошей - это значит, живой и не забывающей о них. Будут дети - будь хорошей мамой своих детей. Хорошей - это значит, живой и не пекущейся по самое нехочу об их нравственном развитии, а просто доброй и умной мамой. Будь хорошей сестрой своей сестре. Хорошей - это значит, живой, не дурой, и не забывающей о ней. Хочешь рисовать - рисуй картинки, но не думай, что они потрясут человечество. Хочешь писать книжки - пиши, но не считай их гениальными, просто пиши то, что хочется. Мало тебе этого? Смотри, сколько целей. И все как на подбор - замечательные, положительные. А что тебе ещё надо?

Я хочу быть великой.
Многие хотят, моя дорогая. Особенно в 22.
Но многие ведь и стали. Почему не я?
Потому что ты к этому стремишься. Если ты должна будешь стать великой - жизнь тебя ловко выдернет из твоей норки и покажет миру. Сама не высовывайся - законы жизни такого не приветствуют.
А как же всякие целеустремлённые люди? Они хотели и добились.
Ну, это целеустремлённые люди. А ты - трепло.
Спасибо. Похоже, ты говоришь правду.

---

Экзамен по Истории лингвистических учений

Заработала льготу, отвечая на практических занятиях: могла ответить на один вопрос из двух. Подготовила 18 из 27. Захожу, преподаватель даёт мне 27-й. Я: а ещё один? Она: и 7-й. Я: Ага. Она: Какой выберете? Я: М-м-м... давайте 7-й.
Никогда я не научусь быть до конца честной с людьми) может быть, и не надо. А может быть, надо выучивать всё, и не придётся делать вид, что всё знаешь - вот это более вероятно.
Ответила я этот седьмой вопрос "Открытие сравнительно-исторического метода" чистенько, получила пятёрку)

---

Корпоративчик (30 декабря)

Друг мой Серхио работает (работал) менеджером по логистике в компании, занимающейся грузоперевозками, называющейся "ВолгаТрансХолдинг", в связи с чем я в последнее время с нежностью смотрю на товарные поезда, когда куда-нибудь еду) и вот, 30 числа в этой компании был корпоративчик, куда звали всех парами. Серёжа прихватил с собой меня - я пошла, узнав, что там дадут пожрать на халяву. А потом выяснилось, что там будут конкурсы и розыгрыши призов. Я сразу приготовилась к обороне, потому что люто не одобряю попытки заставить меня веселиться. Есть категория людей, которая сидит в сторонке и стесняется. Я отношусь к той категории, которая действительно не хочет танцевать и действительно не хочет участвовать в конкурсах. Может быть, это и исправимо, но мне кажется, что пока я не начну употреблять спиртное, меня это веселить не будет, а спиртное я употреблять всегда категорически отказываюсь.

Так вот, приготовившись к обороне, мы прибыли в "Жигули" в Энгельсе. Корпоратив был в стеклянной будочке с деревянными перемычками, однако там по какой-то причине было вполне тепло. Dj, корпоративная певичка, поющая очень хорошо на русском и на английском, ведущий, который меня сразу же напряг (зачем тут ведущий? мы же пожрать пришли!), зато полный стол вкусняшек. Пришлось довольно долго ждать, пока прибудут все гости, и только тогда уже можно было есть, а я сразу приметила маринованные шампиньончики. Собственно, они оказались там самыми вкусными. Меня редко прикалывает элитная еда. Ну, куски мяса, ну, салат. Дома вкуснее можно было бы сделать.
Конкурсы были, например, такие: две команды, в каждой по 3 мужика. Одна - Добры Молодцы, другая - Змей Горыныч. Первая задача - придумать себе слоган. Затем быстро найти себе в зале по девушке - у кого были свои, те, конечно, их и выбирали. Затем спрятать от девушек у себя в одежде сторублёвку, а девушки должны найти. Потом прекрасным дамам даются тарелки и скотч - это доспехи, ими надо прикрыть жизненно важные части своего рыцаря. Затем мужики подхватывают девушек на руки и должны с ними на руках приседать - кто дольше удержит. Получилось у тех, кто брал их нетипичным способом: один посадил себе на спину, другого девушка обняла ногами. Так и приседали. Выглядело ого-го) в общем, как на свадьбе. Конкурсы перемежались перекуро-танцульками, когда часть уходила курить, часть - танцевать, а мы с Серёжей оставались за столом, и к нам подходили тянуть нас плясать. Друг мой мужественно прятался за меня, а я деревенела рукой, за которую меня тащили, либо делала серьёзно-жалобные глаза, и атакующий отступал. "Со мной не пропадёшь!" - освобождённая, говорила я Серго, и мы продолжали кушать или беседовать. Ведущий часто спрашивал у директора, кто поучаствует в таком-то конкурсе - тот никогда не называл Сержа, наверное, понимал, что тот не захочет.
Но тут настал момент, когда ведущий спросил: "Кто здесь самая яркая девушка?" и коммерческий директор заорал: "Зоя!!!" Пришлось выйти, приготовиться ко всему и концентрироваться на предстоящей задаче. А задача оказалась легчайшая. Мы "снимали" новогоднее обращение президента, я играла ёлочку. Мне надо было приставить руки к голове домиком и растопырить пальцы, когда ведущий говорил "Раз, два, три, ёлочка, гори!" Кроме того были: президент (жена директора), сурдоперевод, бегущая строка из трёх человек и башня с часами. "Переснимали" три раза из-за бегущей строки, которая всё время запутывалась и косячила)) в итоге мне дали сиреневую (или розовую или фиолетовую, это кто как называет) праздничную шляпу в блёстках за участие в конкурсе.
Но это ещё не всё. Подошло время для розыгрыша самых главных призов. Один - для девушек. Вызвали на "сцену" (большое пустое место у всех на виду) всех девушек. Конкурс был на лучшую змею. Надо было прошипеть "С Новым Годом, ВолгаТрансХолдинг!" - я прошипела довольно убедительно, судя по реакции. Потом спеть "В лесу родилась ёлочка" по заданным условиям. Моё условие было спеть так, будто я замужем, меня 7 дней не было дома, и вот я прихожу, муж открывает дверь, и я пою. Спела пришибленно и застенчиво, но вообще это было хило - другие условия были прикольнее, которые мне не достались) не, если б я пьяную изобразила, все бы порадовались, но мне даже в голову не пришло, что я могла 7 дней делать именно это, и этого все и ждали, пожалуй. Уже потом догнала. Но даже если бы сразу поняла, вряд ли стала бы. Третий конкурс в рамках этого розыгрыша: гибкость. Вызвали одного из мужиков судить нас, включили музыку. Я думаю, что делать? Девушки танцуют, извиваясь. Я сажусь на пол и встаю на мостик. Слышу, вроде реагируют! Потом мы должны были по одной подходить к мужику и демонстрировать ему гибкость, я забила на всё и изобразила кривой гангнам стайл, а другие по нему стекали вниз, но когда его призвали выбрать победительницу, он присудил победу мне! Серёжа потом сказал, что когда я на мостик вставала, этот судья аж пальцем показал, так удивился) и коммерческий директор за меня болел, шептал, чтоб меня выбрали) Когда ведущий сказал, что я получаю сертификат на покупку парфюмерии и косметики в Иль-де-Ботэ, я прифигела. Во-первых, зачем мне духи или косметика, а во-вторых, я думала, там пустяк очередной будет, а тут серьёзная вещь, дорогая! Вот это ничего себе!)))
Мы уже собрались уходить, когда стали разыгрывать последний приз. Там был просто жребий. В шляпе лежат бумажки с цифрами, каждый гость вытягивает одну. А гости пронумерованы. Чья останется - тот и выиграл. Итак, последняя бумажка. Ведущий:
- №9! - сверяется со списком. - Сергей, менеджер по логистике! Есть здесь такой?
Призом оказался поход в Спа-салон на двоих. Мы долго внутренне угорали над таким призом, но и очень и очень удивлялись оба, что пришли вот так и собрали все главные призы. Вот так повезло! Причём я свой хотя бы "заработала", а на Сергея-менеджера с неба свалился!))) Теперь придётся в спа идти, причём вместе! Ну дела И не скажешь "Позови с собой другого кого-нибудь!" - некого, потому что)

Вот так я побывала на корпоративе. Так здорово, что можно больше на них и не ходить. Пусть именно этот корпоратив будет денотатом для моего сигнификата)

---

Ваще не про меня) только если последняя фраза - хорошо бы)

А что принесут праздники вам?

---

Как живу.

В связи с некоторыми семейными обстоятельствами на меня возложена ответственность за домашний очаг: другие члены семьи заняты делами более важными и сложными. Так как о чистоте у нас никто обычно не заботится, только когда надобность помыть что-то будет слишком острой, то ответственность эта выражается в приготовлении ужина. Готовлю я с переменным успехом, но мои уплетают за обе щёки всё, что угодно, лишь бы была еда. Главной победой своей считаю чечевицу с грибами и сердцами - это было необычно и питательно, хотя там тоже свои неудачи были (чечевица так разварилась, что ей недолго было до стадии чечевичного пюре). Посуду первое время мыла каждый день, сейчас немного забросила, надо бы возобновить. Однажды мыла раковину и плиту. У меня напрочь отсутствует хозяйственное воспитание, потому такие мелочи являются для меня событиями, и я пишу о них в бложик. Вот на пары ходить - это обязаловка, рутина, потому о них не пишу) они были событиями поначалу. Также будет и с домашними делами, пожалуй, если посчастливится выйти замуж)

Кстати о парах. Их осталось с гулькин нос: 4 штуки. Прожить и прочувствовать их не получается, потому что слишком уже хочется, чтобы они кончились) надеюсь, на спецсеме, который будет последней парой, ко мне придёт осознание, что это - всё!.. Больше пар не будет! Тадам, тыдыщ, барабанная дробь. А впрочем... смогу ли я удержаться от искушение получить второе высшее?) искушение очень велико.

В зачётке пока стоит только два зачёта, но в скором времени это исправится. Экзаменов у нас будет всего три шутки: авторское право не считается, потому что оно было слишком забавным, и потому что оно было давно, и я уже знаю, что по нему у меня 5 - осталось дождаться ведомости и проставить, это должно быть завтра.

Было 3 урока фортепиано в этом году, пока приостановились из-за ёлок, на которых будет работать или дежурить моя педагог. Уроки были весёлые)) занимались в приподнятом настроении, тепло - были рады увидеться снова) раньше всё проходило холоднее, видимо, привыкли друг к дружке, и обеим было приятно, что одним годом занятия не ограничились, что я это дело не бросила.

О прогулках с друзьями пока и речи нет, хотя в воскресенье я отлично провела время у Дины в гостях, было дело... надо расправляться с зачётами, тогда можно будет о развлечениях подумать. Но в субботу намечаются и, надеюсь, состоятся посиделки довольно масштабные) относительно)) практически со всеми активными на данный момент друзьями что, как в симах, должно нам всем зелёненькую полосочку с 92-94 поднять обратно до 100)))

---

Владимир Маканин. Где сходилось небо с холмами.

После лекции казалось, что он пишет неприятные вещи, да как будто бы ещё и с матом - ан, нет.
На удивление лиричная, мягкая, музыкальная повесть. Первый раз такое читаю: повесть о композиторе.
Идея о том, что он "высосал соки" из своего посёлка, сперва кажется до смешного странной, но постепенно начинаешь в неё верить. О чём эта вещь? О том, как массовость убивает живое искусство? По привычке начинаю искать там АСА, отношение к периоду, которое вырабатывают в нас, превращает плоскомыслящих людей вроде меня чуть ли не в критиков РАППа: ну где, где то, что я должна увидеть? Только не раскритиковать, а восхититься - мы не рапповцы, а глубоко нравственные люди, осмысляющие сложный период, потому у нас отношение должно быть противоположным. И вот я ищу, но не нахожу ничего подобного. Не свалишь же прогресс и массовость на один только Советский Союз. Потому "Где сходилось небо с холмами" становится для меня вещью о музыке. И причём вещью хотя и тоскливой, но оптимистичной. Ведь в дурачке музыка всё равно жива. Не на грустной ноте закачивается эта повесть, надежда есть.

Очень умилила одна чудесная фраза:

Люба была умная женщина. Люба была умная жена. Она понимала, что, если муж хочет куда-то уехать, пусть едет,- главное, чтобы он там не простудился.

Это гениально, я считаю)

---

Василий Аксёнов. Затоваренная бочкотара.

Сначала было очень сложно понять, что происходит, и над чем автор смеётся. К концу повести это так и не стало понятно, но к вещице я прониклась некоторой долей симпатии. Потому что сказка вышла интересной и смешной. Персонажи умилительно-наивны, события необъяснимы, как в моих "глюках"-"зоизмах", бочкотара удивляет и постепенно очаровывает своей разумностью. В конце думается: наверное, бочкотара - это Святая Русь, недаром о ней так пеклись, а потом бросили в овраг и были расстроенные и опустошённые. Но мне, конечно же, не хочется думать о ней так. Пусть сказка остаётся сказкой - решаю я и наслаждаюсь неразгаданностью Эзопова языка.

---

Зачёт по риторике или Организаторские способности)

Мою роль в работе определить сложно. Насколько я помню, психологи делят их на: организатор, исполнитель, наблюдатель. Для первого у меня слабый лидершип, для второго слишком большое желание делать всё по-своему, для третьего я слишком не присутствую, хотя, пожалуй, третьего во мне больше всего - так обычно казалось. Но недавно меня начал клевать жареный петух организаторства, клевал примерно с недельку, и я придумывала всякие встречи, посиделки с друзьями. В это же период попала неопределённость с зачётом по риторике. Он должен был пройти в форме дискуссии, а мы уже 2-3 недели не могли определиться с темой, а тем более с ролями ведущего, спорщиков и арбитров. Меня очень удивляло, что в моей группе инициативных руку-тянущих медалистов не нашлось 2-3 человек, которые заорали бы: "Я ведущий!" и начали бы драться за эту должность) Кажется, их инициативность пошла в другую сторону - поиски работы, например. Потому петух стал тихонько и настойчиво клевать меня и по этому поводу: "Вызовись ты. А то затянем. Создашь в контакте опрос из нескольких тем, выберем. Давай, вызывайся". И я написала в группах обеих групп в контакте, мол, если никто не хочет, то буду я. Никто не захотел, а некоторые и вовсе очень охотно поддержали мою кандидатуру - но это были друзья или те, кто не хотел в качестве ведущих увидеть отдельных конкретных людей)
Остановились в итоге на теме: "Факультет ненужных вещей: будущее филолога". Преподаватель высказала опасную тему: нас две группы, человек много, все высказаться не успеют, надо будет организовать отдельный день для второй дискуссии. Я поставила себе цель: добиться зачёта для каждого. И, не могу не похвастаться, только спустя время до меня дошло: а ведь роль ведущего по-любому даёт зачёт. Я в выгодном положении, оказывается. Хвастаюсь, потому что мной крайне редко движет что-то иное кроме личной выгоды, и такие проявления в себе я очень люблю и удивляюсь им)

Некоторое время спустя петух отпустил, раж сошёл, и меня стало озадачивать, как же я добьюсь всего этого, буду распоряжаться ходом действия, удерживать внимание людей, привлекать их к кому-то. Ведь мне всегда казалось, что я не имею права что-то от кого-то требовать, хотеть, что каждый волен поступать как ему заблагорассудится - и потому считаю себя непригодной к школе. Сейчас я понимала, что для всеобщей выгоды я просто обязана руководить, но как же так, я - руководить? Тут встала ещё задачка: у некоторых ребят должна была быть ещё одна пара после этой, а значит, надо уложиться строго в полтора часа. Народу - 50 человек. Отец подсказал: 3 минуты каждому из двух спорщиков, минута остальным на высказывание своих точек зрения во время дебатов - тогда все успеют. Итак, у меня появилась вторая цель: уложиться в полтора часа. Две эти цели казались едва ли совместимыми, но я сказала ребятам, что я это сделаю, и себе пришлось тоже сказать, что я это сделаю.

Как всё прошло в итоге.
Дискуссия состояла из высказывания мнений в основном. Я, чего греха таить, практически не слушала, что говорят мои однокурсники: моё дело было кивать, потому что мне смотрят в глаза и говорят как бы мне (редко кто поворачивался к остальным, но это и редко было удобным - непременно к кому-то окажешься спиной, так что логичнее рассказывать Зое, которая за кафедрой ), а также отыскивать глазами поднятые руки, и не дай Бог пропустить человека, который ещё не говорил. Потому ведущий говорил в основном: "Спасибо" - и давал слово следующему оратору, ничего не комментируя. Потому вместо ровного течения мысли получались перескоки, люди отвечали тем, кто высказывался два мнения назад, люди повторяли то, о чём говорилось полчаса назад, что-то уходило непрокомментированным, потому что человек высказывал свою точку зрения, забив на то, что говорил предыдущий... я совершенно это не контролировала. Пару раз я попыталась установить в нашей беседе логику, сказав: "Кто из тех, кто поднял руки, хочет поспорить с только что высказанным мнением?" - или что-то в этом роде, несколько рук опускалось, и по счастью оказывалось, что она из оставшихся в воздухе рук принадлежит доселе молчавшему. Потом логика снова уплывала. Иногда поднимались шумные споры, а искусством затыкать людей я не владею совсем - даже если я сильно повышу голос, его никто не услышит, потому что я не умею добиться той командной нотки, которая необходима для привлечения внимания. Причём, замечаю, слушая командующих, что эта нотка высокая, а потому мне её добиться ещё сложнее - у меня голос низкий, но средний среди низких, он не может ни ноты этой выдать, ни гаркнуть) Так вот, за установление дисциплины хочется поблагодарить Дину и других студентов, которые послушают поднявшийся шум, а потом как рявкнут: Дайте Зое сказать! Давайте Зоя будет решать, кто сейчас говорит! - шум затихал и я могла дать слово кому-то, кто смирно ждал своей очереди во время бедлама. Но! В заслугу мне и моим шумящим однокурсникам: они доверяли мне это слово. Не было такого отношения, мол, а, эта Зоя, что она может вообще, щас мы тут без неё решим. Меня сочли достойной решать, я решала, и, кажется, никто не был этими решениями недоволен - приятно.
В последние 20-25 минут я стала сама спрашивать тех, кто так и не поднял руку за всё время (Спасибо Наде, хотя она и в той же мере тихоня, что и я, но она сама подняла руку, и мне не пришлось её дёргать. Давать слово приятнее, чем дёргать - дёргая, боишься подставить человека: вдруг ему нечего сказать ), и так у меня потихонечку каждый сказал хотя бы пару слов. Потом прикрыла дискуссию, в чём мне помогла Настя М., вспомнившая светлые оптимистичные слова нашего бывшего декана, который ещё был деканом, когда мы поступали, и эти слова помогли всё подытожить, дала слово арбитрам, оценившим весь процесс, затем мы поаплодировали друг другу и преподаватель сказала - о, да!!! - что поставит завтра-послезавтра зачёт всем. Миссия выполнена!